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第５６回全日本合唱コンクール 全国大会高等学校の部
＜座談会の前に＞ 第５６回全日本合唱コンクール全国大会高等学校部門、は 北九州・小倉の九州厚生年金会館ウェルシティ小倉 グランド・ホールにて２００３年 １１／１の土曜日に行われました。 私、文吾にも初めての九州上陸で。 思ったよりもずっと都会的な街並みに驚き、 その街を歩くアカ抜けた女性達に目を奪われた（笑） 小倉の一日でした。 演奏を聴き、審査結果を聞いた座談会出席者一同は ウェルシティ小倉からタクシーに分乗し ＭＯＤＯＫＩ団員：清水さんが設けて下さった 小倉駅近くの某所へ移動しました・・・。 さて、毎回同じことを書くようですが、 この座談会で発言された内容が絶対に正しい！…と 座談会参加者が思っているわけではありません。 表現にはできるだけ配慮したつもりですが、 そうは言っても、参加された方にとっては ここに書かれている批判的な発言に 不快な思いを抱く方もいることでしょう。 不快な感情を引き起こしてしまったことにはお詫びしますが。 ただ、自分と価値観が「違う」…ということだけで 否定しないで欲しいのです。 否定せずにその、新しい価値観を知ろうと思うこと。 そして知ることによって自分の価値観をより強固にすること。 「違う」価値観に出会うことは、 自分自身を深めるチャンスだと私は思っています。 この全国大会後にネット上で 審査結果に納得が行かない人の 激しい論調の書き込みを見ることがありました。 もちろん私たちも自分の予想したものと結果が違い、 「なぜ？」と思うことはあります。 ただ私たちは、それぞれの審査員がつけた それぞれの順位を知ろうと思います。 「ハーモニー」誌：座談会の審査員講評を読もうと思います。 それは、なぜその順位に至ったか、 その筋道を知り、納得したいからだと思います。 順位だけを見て 「絶対これはヘンだ！間違っている！！」…と主張するのは どういう方程式を使ったのか 知らないまま知ろうともしないまま解を見て 「間違っている！」と叫ぶのに等しい行為ではないでしょうか？ この座談会でも相反する様々な意見が出てきます。 できれば、その違いを「面白い」と感じ、 さらにそれぞれの参加者の「結果を出す筋道」について 思いを至らせてくれれば幸いです。 （そういう意味で昨年、某高校合唱部ＨＰにおいて この座談会での自分の高校の箇所だけをコピーして 掲示板に載せてあったことがありましたが、 できれば「筋道を知るためにも」その団体だけのコピーではなく、 この「文豪の部屋」ＨＰのＵＲＬを記すに留めることをお願いします） もちろん、批判的な発言があったとしても あの会場で歌われた方たちの熱意と努力を否定する者は 座談会参加者には一人としていなかったはずです。 高校生という、心も体も大きく発達する重要な時期に 自らのすべてを注ぎ込む経験をしたことは、 今は確かなものに思えなくとも きっとこれからの人生において確固とした かけがえのないものになることを私は断言します。 できうることなら、 そのかけがえのないものを うたを続けることによって確かめていくことを願って。 ＜座談会出席者紹介＞ あ〜るくん ：札幌の合唱団、弥生奏幻舎“Ｒ”指揮者。 某旅行ツアーを利用して札幌から小倉に！ 東北大会を聴けなかった無念をここで晴らす？ あべけんくん ：東京の某私立大学の学生さん。 あべ犬東（あべいぬひがし）のぺーじ。 きよさわくん ：愛媛大学大学院生。 愛媛大学合唱団の団員でもあるが、 いよいよ就職で他の地へ。 どうなるんでしょう、合唱生活。 清水さん ：佐賀県の合唱団ＭＯＤＯＫＩ団員。 前日の飲み会、 そしてこの座談会のセッティングをしてくださった “とてもイイひと”。 ・・・感謝してます！ 競り人さん ：合唱団ＭＯＤＯＫＩ指揮者 高松からわざわざ来て頂きました。 Ｂグループから聴いてくださっています。 この参加者の中では唯一の審査員経験者。 ながいけさん ：同じく合唱団ＭＯＤＯＫＩ練習指揮者 初対面でしたが、その合唱への熱意は 周囲を自然と話に引き込むほど！ 文吾 ：この座談会の司会役。 座談会出席者で現在唯一歌ってないヤツ。 しかも家ではほとんど合唱を聴かないらしい。 ・・・参加資格、あるの？ まぐろ。氏 ：弥生奏幻舎“Ｒ”代表。 合唱“以外”のレビューが鋭くもあたたかい 「鮪の部屋」をどうぞ。 「ひとりごと」も楽しいです。 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 文吾 それでは出演順に感想を言ってみようか。 最初は宮崎県立妻高等学校女声合唱団です。 （銀賞・女声２４人・課題曲Ｆ１ 自由曲：西村朗作曲 無伴奏女声合唱のための村山槐多の詩による 「青色廃園」から「君に」） あ〜る 良かったけど、どうしても朝イチの厳しさはありましたね。 文吾 朝の１０時は確かに厳しい！ 音楽は良かったのにね。表情も全体に細やかで。 あ〜る そうですね、音楽はすばらしかった。 非常に軽やかな課題曲で。 （バード作曲：Adoma thalamum tuun) でも、終止のピッチが決まると良かったかな。 ながいけ う〜ん、こんなに和音が崩れることは 滅多にない団体なんですけど・・・ 本当に朝という時間帯が影響していますね。 文吾 自由曲は激しい表現でも美しさを失っていなかった。 とても好感を持ちました。 島根県立出雲高等学校コーラス部です。 （銅賞・混声３２人・課題曲Ｇ１ 自由曲：ジョン・ラター作曲 「Five Childhood Lyrics」から 「Monday's Child」 「The Owl and the Pussy-Cat」「Windy Nights」） あ〜る スゴイ好きです！ ムッチャ良かった！！ きよさわ あの柔らかい感じが…。 あ〜る そうそう！ 男の子が６人でね。 でも彼らはハーモニーをよく分かっている！ 文吾 そうだね、少人数でも怒鳴らず 女声と響きを合わした歌い方がとても良かった。 まぐろ。 単純に、オトコ少ないってだけで非常に共感しましたね！ 一同 （笑） （註：まぐろ。氏は“Ｒ”でひとりテナーをやっている） あ〜る ここはテノール２人いたけどね（苦笑）。 あべけん 友達がここの３年生で、聴きに来てたんですよ。 文吾 ほう。 あべけん １・２年生しか歌っていないようでしたが、 よくがんばっていたと思います。 文吾 え？！ ３年生いないの？？！！ あべけん はい。地域一番の進学校なので、 受験のため、というのが大きいようですよ。 あ〜る それであの演奏はかなりイイね。 アルトも主旋律をちゃんと歌えていたし。 文吾 深さもあった良いアルトだったね。 ・・・全体的に音程が問題、かな。 自由曲、音楽の移り変わりは魅力的だったけど。 ながいけ せっかくラターを演奏するんだったら、 もうちょっとクダけていた方が…。マジメすぎたような。 あ〜る ああ、それはそうかもしれませんね。 でも、非常に好感が持てる演奏でした。 文吾 安田学園安田女子高等学校音楽部です。 （銅賞・女声１７人・Ｆ１ 自由曲：ラヨシュ・バールドシュ作曲 「Ｍａｇｏｓ ａ ｒｕｔａｆａ」） あ〜る ここはね・・・。 文吾 うん。 あ〜る 先生が若かったですよ！ 文吾 あ〜指揮者の小松祐子先生がね。なるほど〜。 って、なんの話をしてるんだ（笑）。 …相変わらず、いろんな意味で指揮者をよく見てるねえ。 あ〜る （笑）。ちょっとピート感がね、あまり良くないんですよ。 「Hopp ide Hoppy…」の所とか、 一生懸命なんだけど、“跳ねて”いない。 ポルタメントの解釈も違うのでは。 文吾 まあ、全体的にやや大味だったかもしれないね。 １７人にしては、発声もがんばっていたと思うけど。 ながいけ そうですね。 あの人数でこの曲をよく歌っていると思います。 文吾 熊本市立必由館高等学校合唱団です。 （銀賞・同声２６人・Ｆ２ 自由曲：西村朗作曲 無伴奏女声合唱のための「炎の挽歌」から 「妻への挽歌」） 男の子が２人、アルトに入っていましたね。 …音取りに全員音叉を使って、しかも音程が…。 清水 あれはね〜（苦笑）。 やっぱり確実な音程感覚を持っている人がひとり、 その３度下とかのハーモニーを声で出してあげた方が みんな音を取りやすいんじゃないでしょうか。 あ〜る 課題曲の音楽はなかなか好きでしたね。 (ブスト作曲：Alma Redemptoris Mater) 一番、自由な感じがして。 文吾 ああ、課題曲もそうだけど 自由曲も表現が前に出ていた気がするね。 ながいけ そうですね。 指揮の岩津整明先生は九州では有名な方で。 “歌わせる”表現の指導がメチャクチャ上手な先生です。 一般女声「合唱団 Le Ｇｒａｚｉｅ」の指揮者でもあります。 |
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